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关于艾毅教育

艾毅教育集团成立于2003年,目前在中国的5个城市里建立了超过15所幼儿园和学校,包括启明星双语学校、艾毅国际幼儿园、艾毅双语幼儿园和艾毅多元智能幼儿园。自创办以来,已经有超过15,000名学生。

我们的人员

我们的学生群体是多元化的,来自64个不同国家。我们的教师和工作人员同样国际化,来自32个国家和地区,致力于长期为我们的学生服务,其中有25%的员工已在艾毅工作了5年以上。这是你所有遇到过的教育工作者中最有激情的一群人。

我们的核心信念

一所好学校能让学生们取得好成绩;一所伟大的学校能让学生们知道他们的使命。我们的座右铭是“勇气、改变、激励”。我们的以及我们的家长并不满足于只是学业成绩上表现出色,而更是坚信品格的重要性。我们的学生要成长为勇于追求抱负的人,他们要有勇气让这个世界变得不同。

我们的全球影响

艾毅的足迹和影响遍布世界各地。在印度第七大城市艾哈迈达巴德,我们是“为改变而设计”运动的支持者,并且,我们主办了全球“改变从我做起”(Be the Change)会议,来自世界各地的500名学生会前来分享他们的故事,讲述他们如何为自己的社区带来了积极的改变。在美国芝加哥,我们是全国中国语言会议上的发言者,与我们的姊妹学校——华盛顿育英公立特许学校——一起,和与会者分享了我们在双语教育上的最新成果。在中国,我们两度组织了多元智能的世界研讨会,主要发言人包括哈佛大学的霍华德·加德纳博士和来自加拿大、波兰、意大利、中国的其他著名思想家。


关于艾毅幼儿园

艾毅幼儿园是艾毅教育集团旗下校园,始办于2003年,面向2-6岁儿童。目前在中国5个城市建立了15所校园,自创办以来已经有毕业生近15,000名。

艾毅幼儿园使命是为学生提供改变和激励的勇气。我们运用全球著名哈佛心理学家霍华德加德纳教授的多元智能理论,发展学生“6C”核心技能,“6C” 即好奇心(Curiosity)、创造力(Creativity)、能力(Competence)、信心(Confidence)、品格 (Character,)与责任感(aCCountability)。我们坚信这六大核心技能将全面促进儿童身心发展,为他们成长为卓越的终身学习者与世界公民奠定坚实的基础。

中文名:艾毅幼儿园

英文名:Ivy Schools

始办于:2003年

致力于:在中国提供最优秀的早期教育

教学基础:多元智能理论

座右铭:勇气、改变、激励

网址:www.ivyschools.com


目录

1.简介

2. 所获荣誉

3. 教育理念

4. 师资力量

5. 学校课程

6. 在教学中运用多元智能理论

7. 全国校区分布


概况

艾毅幼儿园的15 所校园分布在全国5大城市,包括北京、成都、宁波、天津与西安。艾毅幼儿园的美好愿景是以多元智能理论为工具,实践先进的教育研究,通过创设互动式、游戏本位、有支持力的学习环境,开发幼儿的全部潜能。我们提供艾毅国际幼儿园、艾毅双语幼儿园和艾毅多元智能幼儿园三种类型的项目,以满足不同家长的需求。目前,已向各类学校输送优秀毕业生近万人。


所获荣誉

“全国百佳幼儿园 ” 中国民办教育协会 、中国老教授协会、中国早教论坛颁发

“全国优秀民办幼儿园” 中国民办教育协会颁发

“北京民办幼儿园优秀园” 北京市教委颁发

“教学示范基地”全国荣誉 中国教育学会颁发

“全国社区服务先进单位”奖 中国社会工作协会颁发

“2016 年度全国十佳特色教育机构”集团奖项 第十三届中国教育家大会颁发

“平安幼儿园”—由宁波市江北区教育局及区委平安办联合颁发

“三所最好学习双语的学校之一”瑞士荣格颁发

“最佳合作伙伴”奖CCTV 少儿频道《七巧板》栏目颁发


教育理念

艾毅幼儿园课程设计在多元智能理论基础上,以“6C”为核心 , 旨在培养学生好奇心(Curiosity)、创造力(Creativity)、能力(Competence)、信心(Confidence)、品格 (Character,)与责任感(aCCountability)。我们以及我们的家长并不满足于学生学业成绩上表现出色,而更坚信品格的重要性。我们培养学生成长为勇于追求抱负并有勇气作出改变的世界公民。

艾毅幼儿园的使命是通过营造良好的教育环境,使每位幼儿都能成为:

  • 自信的人
  • 懂得与他人融洽相处的人
  • 能够自主解决问题的人
  • 能够做出好的选择的人
  • 知道自己是有好想法、有创造力的人


师资力量

艾毅幼儿园的教师们对儿童早期教育充满激情且工作经验丰富。他们是一群拥有开放的心态、满满的爱心与童心、具备良好沟通能力的教育工作者,并渴望成长和发展为教育家。

学校课程

艾毅幼儿园提供三种不同类型的项目,以满足不同家长的需求:


艾毅国际幼儿园项目介绍

艾毅国际幼儿园面向2-6岁儿童,提供以多元智能理论为基础的全英文课程。

课程亮点:

多元智能理论课程

  • 全英文教学
  • 高素质员工
  • 小班教学,低师生比
  • 个人在线周报告以及学期报告


艾毅双语幼儿园项目介绍

艾毅双语幼儿园面向2-6岁儿童,提供以多元智能理论为基础的中英双语课程。

课程亮点:

  • 多元智能理论课程
  • 浸润式双语教学,英文和中文主班教师全天在班
  • 高素质员工
  • 个人在线周报告


艾毅多元智能幼儿园项目介绍

艾毅多元智能幼儿园面向2-6岁儿童,提供以多元智能理论为基础,中文为主的高品质课程,并为孩子提供国际化的学习氛围。

课程亮点:

  • 多元智能理论课程
  • 中文教学为主,全职外籍英文教师教授英语
  • 高素质员工
  • 个人在线周报告

在教学中运用多元智能理论

美国哈佛大学著名认知心理学教授霍华德•加德纳教授,在1983年出版的《智力的结构:多元智能理论》一书中第一次详细阐述了多元智能理论中八大智能。

以下是对八种智能的描述:

  • 语言智能是指运用语言表达自己的思想以及理解他人的能力
  • 逻辑数学智能是有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力
  • 空间智能是指善于利用三维空间方式进行思维和表现的能力
  • 音乐智能是用音乐进行思维的能力,即听、辨各种不同音型、并将其牢记在心,以及对其运用的能力
  • 身体运动智能是运用全身或用手、手指、胳膊等身体的某部分,解决问题,制作物品或呈现某种产出的能力
  • 自我认知智能是认识自我的能力,知道自己是什么样的人,能够做什么事情
  • 人际智能是指理解他人并与他人交往的能力
  • 自然认知智能是指辨别各种植物,动物,不同形状云朵,岩石构造,潮汐分波以及类似物品的能力

每个人拥有的优势智能组合不同,发挥程度也不同,而适当的教育方式可以使每一种智能发挥到更高水平。

我们如何在教学中运用多元智能理论:

  • 创设九个学习中心(角色扮演区、积木区、益智区、图书区、音乐区、书信区、艺术与建构区、科学区、感知区)
  • 提供各种各样安全的、易于操作的学习材料,以激发幼儿的求知欲,培养他们的独立性
  • 设计、组织符合幼儿年龄特点的活动,为所有幼儿提供平等的机会,获得横跨八个学习领域(个性、社会性、语言文字、数学思维、科学思维、社会学习、艺术、身体发展与健康)的各种知识技能
  • 了解幼儿的发展离不开人际关系,帮助幼儿与同伴、教师建立积极的关系
  • 在日常活动中观察幼儿,既包括教师预设的活动,也包括幼儿自发生成的特殊活动
  • 记录幼儿的游戏与活动,以此来评价幼儿的发展,鉴别他们各自的优势所在
  • 对观察与记录深入思考,以此为工具帮助幼儿进一步发展其优势智能