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“培养一个孩子需要全村人的努力”

“培养一个孩子需要全村人的努力 ——非洲谚语”

对于每个学习者来说,教育历程是不同的,不同的途径通往不同的目的地。但在某些方面是普遍适用的。一方面是对社区需求。人类具有社会属性,有强大的社区支撑着,我们都会蓬勃发展,成长得很好。

在启明星,我们谈了很多关于社区的话题,为此我们感到自豪,也会一直保护社区。中学的社区是支持和培养学生、家长与员工的学习生态系统的一部分。它与启明星的使命、愿景和核心价值观紧密联系在一起,让我们无论何时都专注于核心任务,培养为成功做好准备的优秀毕业生。

对于学生来说,社区有很多种形式。可以是与他们一起学习的同学,也可以是和他们一起午餐并参加活动的校友。或者还可以是跟他们互动的老师,一位践行我们核心价值的模范。也包括父母、祖父母等不在学校但关心孩子生活的人。


随着学生在初高中的进步,他们的社区也在成长。在我们生活的这个世界上,“培养一个孩子需要全村人的努力”,而学生通过学习所建立的联系对于他们作为全球公民的发展至关重要。


“每个孩子都需要一个冠军 —— Rita Pierson”


我们经常说,启明星有属于自己的生命、品格和属性。如果这是真的,那么社区就是它的心脏。它会促使我们在不同方面的发展中走得更远。

那么,社区对我们来说是什么呢?它看起来像是为孩子们树立典范的冠军团队,践行启明星价值观;像是关注孩子们日常生活的父母,辅导孩子做家庭作业,给予支持、鼓励和激励他们;像与学校合作且支持学生家庭的关系;亦或是像校车老师、保安和工作人员,在学生进入校门之前微笑地问候每一位学生;亦或看起来就像我们的辅导员Poppell女士,问候每个学生,在需要的时候安慰他们,给予孩子们温馨的提醒。启明星社区看起来就是多样化的专业教育工作者,所有人都是独一无二的,对建筑、探索、制作、表演、体育运动、旅游和服务等都充满着无限热情。

社区具有丰富多样性,但大家又有一些共同点。我们爱笑,热爱学习,喜欢帮助学生取得成功,找到适合自己的发展之路。还有一个相通点是真心关怀他人。无论在家里和学校,大家的行为都具有较高标准的期望并足够用心做事情。

社区可以看起来像很多不同的东西,但加入启明星社区的体会远比口头上说得深切的多。我相信启明星社区的学生、家长、教师及员工会与我一样,深有感触。

“培养一个孩子需要全村人的努力”

“培养一个孩子需要全村人的努力 ——非洲谚语”

对于每个学习者来说,教育历程是不同的,不同的途径通往不同的目的地。但在某些方面是普遍适用的。一方面是对社区需求。人类具有社会属性,有强大的社区支撑着,我们都会蓬勃发展,成长得很好。

在启明星,我们谈了很多关于社区的话题,为此我们感到自豪,也会一直保护社区。中学的社区是支持和培养学生、家长与员工的学习生态系统的一部分。它与启明星的使命、愿景和核心价值观紧密联系在一起,让我们无论何时都专注于核心任务,培养为成功做好准备的优秀毕业生。

对于学生来说,社区有很多种形式。可以是与他们一起学习的同学,也可以是和他们一起午餐并参加活动的校友。或者还可以是跟他们互动的老师,一位践行我们核心价值的模范。也包括父母、祖父母等不在学校但关心孩子生活的人。


随着学生在初高中的进步,他们的社区也在成长。在我们生活的这个世界上,“培养一个孩子需要全村人的努力”,而学生通过学习所建立的联系对于他们作为全球公民的发展至关重要。


“每个孩子都需要一个冠军 —— Rita Pierson”


我们经常说,启明星有属于自己的生命、品格和属性。如果这是真的,那么社区就是它的心脏。它会促使我们在不同方面的发展中走得更远。

那么,社区对我们来说是什么呢?它看起来像是为孩子们树立典范的冠军团队,践行启明星价值观;像是关注孩子们日常生活的父母,辅导孩子做家庭作业,给予支持、鼓励和激励他们;像与学校合作且支持学生家庭的关系;亦或是像校车老师、保安和工作人员,在学生进入校门之前微笑地问候每一位学生;亦或看起来就像我们的辅导员Poppell女士,问候每个学生,在需要的时候安慰他们,给予孩子们温馨的提醒。启明星社区看起来就是多样化的专业教育工作者,所有人都是独一无二的,对建筑、探索、制作、表演、体育运动、旅游和服务等都充满着无限热情。

社区具有丰富多样性,但大家又有一些共同点。我们爱笑,热爱学习,喜欢帮助学生取得成功,找到适合自己的发展之路。还有一个相通点是真心关怀他人。无论在家里和学校,大家的行为都具有较高标准的期望并足够用心做事情。

社区可以看起来像很多不同的东西,但加入启明星社区的体会远比口头上说得深切的多。我相信启明星社区的学生、家长、教师及员工会与我一样,深有感触。

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