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脑洞大开的科学展,让我们一起改变未来

在启明星,中学生每周都会在MYP(中学项目)八门不同的课程及品德教育课之间穿梭。超越这些独立的学科,学生们也学习到可以应用于生活的一些关键技能。我们把这些批判性思考,自我管理,研究与调查等技能也称之为学习方法,相信您在科学展上也注意到了。

中学科学课上,同学们正在学习科学的方法与处理过程,明白许多科学发现影响我们的生活和思维方式。参与到科学展,可以让学生展示并且运用在科学课上所学的知识和技能。学生们在使用科学方法探究、学习的过程中也会意识到其它学科的重要性。例如,他们可以利用在英文课上所学到的写作技能,对科学数据进行正确描述。学生们也可以在计算和设计图表中运用他们的数学技能。对于学生和参观者来说,科学展是一个很有意义的教育体验。最重要的是,这一经历帮助学生积累了相关技能和知识,强调了科学过程中的价值理念,让学生在许多互相关联、相得益彰的实验中感受到乐趣。

下面让我们一起来欣赏启明星中学部学生们在科学展中的作品。


脑洞大开的科学展,让我们一起改变未来

在启明星,中学生每周都会在MYP(中学项目)八门不同的课程及品德教育课之间穿梭。超越这些独立的学科,学生们也学习到可以应用于生活的一些关键技能。我们把这些批判性思考,自我管理,研究与调查等技能也称之为学习方法,相信您在科学展上也注意到了。

中学科学课上,同学们正在学习科学的方法与处理过程,明白许多科学发现影响我们的生活和思维方式。参与到科学展,可以让学生展示并且运用在科学课上所学的知识和技能。学生们在使用科学方法探究、学习的过程中也会意识到其它学科的重要性。例如,他们可以利用在英文课上所学到的写作技能,对科学数据进行正确描述。学生们也可以在计算和设计图表中运用他们的数学技能。对于学生和参观者来说,科学展是一个很有意义的教育体验。最重要的是,这一经历帮助学生积累了相关技能和知识,强调了科学过程中的价值理念,让学生在许多互相关联、相得益彰的实验中感受到乐趣。

下面让我们一起来欣赏启明星中学部学生们在科学展中的作品。


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