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学生主导式家长会亮点纷呈

过去两年间,启明星双语学校已深入开展实施学习实践创新与改革,切实践行国际文凭组织小学项目(IB PYP)核心教育理念。其中一项重要核心理念,便是放权学生自主管理,推崇学生主动发言和自由选择,以此构建和谐的师生沟通平台和顺畅的家校沟通桥梁。教师会鼓励学生学习自我管理,提升学生主人翁意识。在国际文凭组织小学项目(IB PYP)教学实践过程中,启明星决定实行学生主导式家长会,改变以往家长会传统模式,创新形式增强家校合力。

世界各地的学校每年均会举行以教师和家长为主导的传统式家长会。通常,主班教师会与家长就孩子学习表现进行15-20分钟单独会谈。学生无法参与其中,没有主动发言机会,无法有效表达自己的观点和看法。

启明星双语学校小学部首次举行幼儿园至5年级学生主导式家长会。此次学生主导式家长会,由学生全权负责并具体实施,对传统模式和常规流程进行了彻底革新,最终亦产生了显著而积极的效果。此次家长会在45分钟内安排4组家庭同时会面交谈。每组会面交谈都由学生、家长和教师共同参与,教师亦会在不同组别间轮流回答家长提出的问题或者在有需求时提供协助。现场整体气氛积极而融洽。

此次学生主导式家长会成效显著。学生们通过课业作品合集以及诸如Seesaw*等在线学习平台,向家长们详细介绍自己的在校学习情况。学生和家长间谈论话题不再是课业成绩,而是探讨其在校期间所取得的成就以及所面临的挑战等。在沟通交流过程中,学生们不仅可以得到改善提升,而且有助于确定并达成目标,尤其是以家庭为整体共同努力进而实现目标。

学生们自主学习,自我管理,同时也增加了家长们的参与度。鉴于这是我校举行的首场学生主导式家长会,我们要求家长们会后积极反馈。根据反馈结果统计,家长们对此次家长会给予了非常积极的评价和肯定,与传统式家长会相比,家长们也更喜欢学生主导式家长会。

由于学生主导式家长会以学生为中心,学生们可以充分参与,同样,家长们亦会持续关注并全程参与。此次家长会上,我们见证了许多亲子互动的温馨时刻,这也是源自内心、发自肺腑的温暖瞬间。其中,有一个孩子在当众诵读写给父亲的感谢信时,留下了感激的泪水,父亲同样也被深深打动,欣慰的眼泪夺眶而出。类似场景在现场随处可见。

最后,学生主导式家长会培养了学生们健康的成长心态并予以强化。同时也让学生们得以自我反思,思考设定切实可行的目标,以帮助他们更好地关注学习过程和注重过程评价。

启明星双语学校小学部对此次学生主导式家长会的成功举行感到由衷的喜悦。启明星学生们在此次家长会上亦发现了自身闪光点,对自己也拥有了全新的认识。一位家长与我们分享自己的喜悦,能亲耳听到孩子向自己述说在校的种种经历和学习表现,是一件多么有意义的事情。他讲道“这对我来说更加轻松和有趣。能够听到孩子亲自述说,意味着孩子清楚地知道自己目前正在做什么,自己今后还需要如何努力。”

*Seesaw是一款面向学生的在线数字化文档管理软件。它适用于任何年龄段学生,使其能独立记录其在校学习情况,且可与老师、家长、同学亦或其他任何人实现轻松共享。


学生主导式家长会亮点纷呈

过去两年间,启明星双语学校已深入开展实施学习实践创新与改革,切实践行国际文凭组织小学项目(IB PYP)核心教育理念。其中一项重要核心理念,便是放权学生自主管理,推崇学生主动发言和自由选择,以此构建和谐的师生沟通平台和顺畅的家校沟通桥梁。教师会鼓励学生学习自我管理,提升学生主人翁意识。在国际文凭组织小学项目(IB PYP)教学实践过程中,启明星决定实行学生主导式家长会,改变以往家长会传统模式,创新形式增强家校合力。

世界各地的学校每年均会举行以教师和家长为主导的传统式家长会。通常,主班教师会与家长就孩子学习表现进行15-20分钟单独会谈。学生无法参与其中,没有主动发言机会,无法有效表达自己的观点和看法。

启明星双语学校小学部首次举行幼儿园至5年级学生主导式家长会。此次学生主导式家长会,由学生全权负责并具体实施,对传统模式和常规流程进行了彻底革新,最终亦产生了显著而积极的效果。此次家长会在45分钟内安排4组家庭同时会面交谈。每组会面交谈都由学生、家长和教师共同参与,教师亦会在不同组别间轮流回答家长提出的问题或者在有需求时提供协助。现场整体气氛积极而融洽。

此次学生主导式家长会成效显著。学生们通过课业作品合集以及诸如Seesaw*等在线学习平台,向家长们详细介绍自己的在校学习情况。学生和家长间谈论话题不再是课业成绩,而是探讨其在校期间所取得的成就以及所面临的挑战等。在沟通交流过程中,学生们不仅可以得到改善提升,而且有助于确定并达成目标,尤其是以家庭为整体共同努力进而实现目标。

学生们自主学习,自我管理,同时也增加了家长们的参与度。鉴于这是我校举行的首场学生主导式家长会,我们要求家长们会后积极反馈。根据反馈结果统计,家长们对此次家长会给予了非常积极的评价和肯定,与传统式家长会相比,家长们也更喜欢学生主导式家长会。

由于学生主导式家长会以学生为中心,学生们可以充分参与,同样,家长们亦会持续关注并全程参与。此次家长会上,我们见证了许多亲子互动的温馨时刻,这也是源自内心、发自肺腑的温暖瞬间。其中,有一个孩子在当众诵读写给父亲的感谢信时,留下了感激的泪水,父亲同样也被深深打动,欣慰的眼泪夺眶而出。类似场景在现场随处可见。

最后,学生主导式家长会培养了学生们健康的成长心态并予以强化。同时也让学生们得以自我反思,思考设定切实可行的目标,以帮助他们更好地关注学习过程和注重过程评价。

启明星双语学校小学部对此次学生主导式家长会的成功举行感到由衷的喜悦。启明星学生们在此次家长会上亦发现了自身闪光点,对自己也拥有了全新的认识。一位家长与我们分享自己的喜悦,能亲耳听到孩子向自己述说在校的种种经历和学习表现,是一件多么有意义的事情。他讲道“这对我来说更加轻松和有趣。能够听到孩子亲自述说,意味着孩子清楚地知道自己目前正在做什么,自己今后还需要如何努力。”

*Seesaw是一款面向学生的在线数字化文档管理软件。它适用于任何年龄段学生,使其能独立记录其在校学习情况,且可与老师、家长、同学亦或其他任何人实现轻松共享。


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