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艾毅御锦城校园(普惠园) ( 西安 )

艾毅幼儿园的美好愿景是以多元智能理论为工具,实践先进的教育研究,通过创设互动式、游戏本位、有支持力的学习环境,努力开发幼儿的全部潜能。

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吵翻了!幼儿园小男孩亲了小女孩,双方妈妈剑拔弩张

小男孩亲了小女孩一口,家长暴怒

此事的起因是,一个小女孩的妈妈来幼儿园接孩子放学,发现一个小男孩拉着女孩,突然还亲了一口。这让小女孩的妈妈感觉不适,找到了小男孩的妈妈进行理论。


在看到两位妈妈的对话之后,言论分成了两派,一边认为孩子之间都是单纯的友谊,家长不应该大惊小怪;另外一方面觉得孩子已经有社会属性了,就应该在性别方面有所顾忌。


面对这么多的看法,专业人士又是怎么解答的呢?

老师:性别意识,从幼儿园开始

此事虽然是个例,但也从侧面反映出了家长对于孩子性教育存在一些认知上的差异和问题。孩子究竟从什么时候就会有性意识?作为家长和学校,又该怎样对待孩子的性教育呢?艾毅多元智能幼儿园北京丽景校园针对儿童性教育等相关文问题,接受了中国教育电视台《全国教育新闻联播》的专访。

http://ivyschools-www-uploads.oss-cn-beijing.aliyu...

从以上新闻可以看到,艾毅幼儿园针对小朋友性别问题提供了很多做法:

首先,在幼儿园进行男女分厕,男生小便池、女生小马桶。

其次是让孩子知道自己的性别,了解男女的各种不同。不要避讳任何尴尬,包括成年男女身体的不同,都可以谈及。还会在幼儿园推荐一些适合孩子认识性别的绘本,如《我们的身体》等。

然后还要了解自己的身体,包括隐私部位。对于一些关键部位,尽可能使用规范的名词,不要总是用“儿语”去搪塞孩子,更要教会孩子一些卫生的常识。

最后,还要学会保护自己的身体。无论男孩还是女孩,都要引导他形成自我保护意识,尤其是背心短裤遮盖的部位,是不能随便让别人看和摸的。

专家:儿童性教育不是“防火教育”

“很多家长以为性教育就是告诉孩子学会保护自己不受侵害就行,而实际上性教育的内涵非常丰富,它绝不是孩子简单的防火教育。”彭晓辉说。

对此,长期从事儿童性教育工作的胡佳威也提出,孩子的性教育是一个广阔的概念,不仅要在幼儿期带孩子了解自己的身体,建立性别意识,学会保护自己,更应该在后期帮助孩子树立良好的价值观,学会和异性的正确相处。

吵翻了!幼儿园小男孩亲了小女孩,双方妈妈剑拔弩张

小男孩亲了小女孩一口,家长暴怒

此事的起因是,一个小女孩的妈妈来幼儿园接孩子放学,发现一个小男孩拉着女孩,突然还亲了一口。这让小女孩的妈妈感觉不适,找到了小男孩的妈妈进行理论。


在看到两位妈妈的对话之后,言论分成了两派,一边认为孩子之间都是单纯的友谊,家长不应该大惊小怪;另外一方面觉得孩子已经有社会属性了,就应该在性别方面有所顾忌。


面对这么多的看法,专业人士又是怎么解答的呢?

老师:性别意识,从幼儿园开始

此事虽然是个例,但也从侧面反映出了家长对于孩子性教育存在一些认知上的差异和问题。孩子究竟从什么时候就会有性意识?作为家长和学校,又该怎样对待孩子的性教育呢?艾毅多元智能幼儿园北京丽景校园针对儿童性教育等相关文问题,接受了中国教育电视台《全国教育新闻联播》的专访。

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从以上新闻可以看到,艾毅幼儿园针对小朋友性别问题提供了很多做法:

首先,在幼儿园进行男女分厕,男生小便池、女生小马桶。

其次是让孩子知道自己的性别,了解男女的各种不同。不要避讳任何尴尬,包括成年男女身体的不同,都可以谈及。还会在幼儿园推荐一些适合孩子认识性别的绘本,如《我们的身体》等。

然后还要了解自己的身体,包括隐私部位。对于一些关键部位,尽可能使用规范的名词,不要总是用“儿语”去搪塞孩子,更要教会孩子一些卫生的常识。

最后,还要学会保护自己的身体。无论男孩还是女孩,都要引导他形成自我保护意识,尤其是背心短裤遮盖的部位,是不能随便让别人看和摸的。

专家:儿童性教育不是“防火教育”

“很多家长以为性教育就是告诉孩子学会保护自己不受侵害就行,而实际上性教育的内涵非常丰富,它绝不是孩子简单的防火教育。”彭晓辉说。

对此,长期从事儿童性教育工作的胡佳威也提出,孩子的性教育是一个广阔的概念,不仅要在幼儿期带孩子了解自己的身体,建立性别意识,学会保护自己,更应该在后期帮助孩子树立良好的价值观,学会和异性的正确相处。

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