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艾毅生态城和风路校园(普惠园) ( 天津 )

艾毅幼儿园的美好愿景是以多元智能理论为工具,实践先进的教育研究,通过创设互动式、游戏本位、有支持力的学习环境,努力开发幼儿的全部潜能。

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西安校区首届“艾毅杯”英文口语秀大赛圆满落幕

上个月底,艾毅教育集团旗下艾毅幼儿园西安区域校园联合举办了首届“艾毅杯”幼儿英文口语秀,地点定在了西安曲江的地标--具有现代、多元化、人文气息浓郁的曲江书城举行。当天艾毅西安校区的区域园长屈立华女士和西安三所校园的园长、众多家长等人出席了活动,并担任此次的颁奖嘉宾。




本次比赛共有18名参赛选手,他们来自不同的校园不同的班级,但是他们都有一个共同的目标,那就是站在这里展示出优秀的自己。












举办这样的活动,希望家长们更多去注重的是培养孩子重在参与的心态,而不是过分注重名次,家长应该更注重孩子在比赛中学习或收获到了些什么。名次毕竟只是一个临时现象,只能说明孩子在比赛时的表现和发挥,但它不能代表一切。所有参加比赛的选手们,无论成绩如何都是非常优秀的。因为他们能够迈上这个舞台,就已经迈出了成功的第一步。让我们为他们勇于挑战自我的勇气喝彩,你们真的很棒!

活动结束后,嘉宾们为参赛选手精心挑选了精美的书籍,并为所有获奖选手进行颁奖。鼓励孩子们好好学习,用知识改变命运,并和全体成员合影留念。




科学家爱因斯坦说:“一个人的智力发展和形成概念的方法,受语言的能力影响最大。”一些心理学家和神经生理学家研究也表明,0-6岁是幼儿语言学习的最佳时期,处于这一时期的孩子都有形成两个以上言语中枢的可能性。

艾毅幼儿园致力于让每个孩子得到多元发展。在西安的每所校园里,我们有全职的外籍教师全天候与孩子有浸润式的互动,让孩子从小在双语的环境中体验,激发他们学习英文的兴趣。在教学活动中,英文教师将游戏化的课程和互动体验贯穿整个教学活动,孩子们在不知不觉中就记住了所学的内容;为了更好的创设双语环境,营造良好的氛围,在早上晨接的时候,英文教师会和孩子们有问候和简短的交流;在每个班级里,都会有英文教师创设的英文主题墙,英文墙的内容也会随着每个月的主题活动而变化;每学期校园也会定期邀请家长参加“英语特色活动公开课”,由英文教师进行公开课的活动展示,让家长感受艾毅英文特色活动的魅力所在。 校园为孩子们打造了优质的学习空间,得到很多家长的认可与支持,我们将秉承初心,为艾毅的孩子们提供更好的教育平台。

西安校区首届“艾毅杯”英文口语秀大赛圆满落幕

上个月底,艾毅教育集团旗下艾毅幼儿园西安区域校园联合举办了首届“艾毅杯”幼儿英文口语秀,地点定在了西安曲江的地标--具有现代、多元化、人文气息浓郁的曲江书城举行。当天艾毅西安校区的区域园长屈立华女士和西安三所校园的园长、众多家长等人出席了活动,并担任此次的颁奖嘉宾。




本次比赛共有18名参赛选手,他们来自不同的校园不同的班级,但是他们都有一个共同的目标,那就是站在这里展示出优秀的自己。












举办这样的活动,希望家长们更多去注重的是培养孩子重在参与的心态,而不是过分注重名次,家长应该更注重孩子在比赛中学习或收获到了些什么。名次毕竟只是一个临时现象,只能说明孩子在比赛时的表现和发挥,但它不能代表一切。所有参加比赛的选手们,无论成绩如何都是非常优秀的。因为他们能够迈上这个舞台,就已经迈出了成功的第一步。让我们为他们勇于挑战自我的勇气喝彩,你们真的很棒!

活动结束后,嘉宾们为参赛选手精心挑选了精美的书籍,并为所有获奖选手进行颁奖。鼓励孩子们好好学习,用知识改变命运,并和全体成员合影留念。




科学家爱因斯坦说:“一个人的智力发展和形成概念的方法,受语言的能力影响最大。”一些心理学家和神经生理学家研究也表明,0-6岁是幼儿语言学习的最佳时期,处于这一时期的孩子都有形成两个以上言语中枢的可能性。

艾毅幼儿园致力于让每个孩子得到多元发展。在西安的每所校园里,我们有全职的外籍教师全天候与孩子有浸润式的互动,让孩子从小在双语的环境中体验,激发他们学习英文的兴趣。在教学活动中,英文教师将游戏化的课程和互动体验贯穿整个教学活动,孩子们在不知不觉中就记住了所学的内容;为了更好的创设双语环境,营造良好的氛围,在早上晨接的时候,英文教师会和孩子们有问候和简短的交流;在每个班级里,都会有英文教师创设的英文主题墙,英文墙的内容也会随着每个月的主题活动而变化;每学期校园也会定期邀请家长参加“英语特色活动公开课”,由英文教师进行公开课的活动展示,让家长感受艾毅英文特色活动的魅力所在。 校园为孩子们打造了优质的学习空间,得到很多家长的认可与支持,我们将秉承初心,为艾毅的孩子们提供更好的教育平台。

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